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(2026年)实施科教兴国战略说课

一、说教材

（一）教材地位和作用

《实施科教兴国战略》是高中思想政治课程中的重要内容，它承接了前面所学的经济、政治等知识，同时为后续学习可持续发展等内容奠定基础。在2026年的社会背景下，科教兴国战略对于国家的发展和民族的复兴具有极其重要的意义。它关系到我国能否在全球科技竞争中占据优势，能否实现经济的高质量发展和社会的全面进步。通过学习这一内容，学生能够深刻理解科技和教育在国家发展中的关键作用，增强对国家战略的认同感和责任感。

（二）教学目标

1.知识目标

学生能够准确阐述科教兴国战略的内涵，包括科技和教育在国家发展中的地位和作用；了解我国在科技和教育领域取得的成就以及面临的挑战；掌握实施科教兴国战略的具体措施和意义。

2.能力目标

培养学生分析问题和解决问题的能力，通过对科教兴国战略相关案例的分析，让学生学会运用所学知识分析现实问题；提高学生的信息收集和整理能力，使学生能够从各种渠道获取有关科技和教育的信息，并进行有效的整理和分析；增强学生的团队合作能力，通过小组讨论和合作探究，培养学生的协作精神和沟通能力。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对科技和教育的热爱，培养学生的创新意识和科学精神；增强学生的民族自豪感和责任感，使学生认识到自己作为未来国家建设者的使命和担当；引导学生树立正确的价值观，认识到科技和教育对于个人成长和社会发展的重要