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2026下半年教师资格证考试中学综合素质练习题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.近年来，教育部推动基础教育阶段“五育融合”课程改革，要求中学打破学科壁垒，设计跨学科综合实践活动，培养学生的核心素养。某中学李老师主动将语文的散文赏析与地理的地貌考察结合，组织学生走进本地湿地公园，观察湿地地貌特征，赏析描写湿地的名家散文，指导学生完成跨学科研究报告。李老师的做法体现了（）

A.教师是课程的建设者和开发者

B.教师是教育教学的研究者

C.教师是学生学习的监督者

D.教师是学生成绩的评定者

答案：A

解析：新课程改革背景下，教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者，要求教师具有强烈的课程意识和参与意识，主动开发课程资源，设计个性化课程活动。题干中李老师主动整合不同学科资源，设计跨学科实践活动，符合课程建设者和开发者的角色定位。

2.班主任王老师在班级管理中推行“学生成长积分制”，不仅将文化课考试成绩纳入积分，同时将志愿服务、文体活动、社会实践、班级贡献等内容都纳入积分体系，每学期根据积分评选“多元成长之星”。王老师的做法（）

A.不利于提高学生文化课成绩

B.违背了素质教育促进学生全面发展的理念