高二年级体验式品格教育班会“优点轰炸”：发现自我潜能与培养自信的教学设计.docx

高二年级体验式品格教育班会“优点轰炸”：发现自我潜能与培养自信的教学设计

一、指导思想与理论依据

本设计以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，践行“健康第一”教育理念。2025年10月，教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，明确提出每月至少开展一次综合性教育实践活动，加强学生生命教育、青春期教育和挫折教育，提升学生适应环境、调适情绪、应对压力等方面能力，增强心理韧性和心理免疫力-。2026年3月，教育部发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，强调以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，把心理健康工作贯