高中三年级地理《南方地区区域特征与可持续发展》高效复习教案.docx

高中三年级地理《南方地区区域特征与可持续发展》高效复习教案

一、教学目标设定

（一）核心素养导向目标

【非常重要】【核心素养】通过引导学生查阅中国地形图、气候图等相关地图资料，明确南方地区的经纬度位置、海陆位置及相对位置，准确界定其范围，运用区域综合分析的方法，探究南方地区各自然地理要素之间的相互作用关系，全面提升学生的区域认知能力。

【重要】【核心素养】指导学生运用图文资料，系统归纳南方地区的气候、地形、水文、土壤、植被等自然地理特征，并深入分析这些自然环境特征对当地农业生产、人口分布、城市及工业布局等人文活动产生的深刻影响，着力培养学生的综合思维能力。

【基础】【核心素养】以南方地区典型