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一年级科学上学期教学进度计划

一、指导思想与教学理念

本学期一年级科学教学，将严格遵循《义务教育小学科学课程标准》的基本要求，立足低年级学生的认知特点和生活经验，以培养学生的科学素养为核心目标。教学过程中，我们将始终坚持以学生为主体，注重引导学生通过直接感知、亲身体验和实际操作来认识周围世界，激发其对自然现象的好奇心和探究欲望。教学内容的选择与组织，将紧密联系学生的生活实际，力求生动有趣、浅显易懂，让学生在玩中学、做中学，初步建立对科学的正确认知，培养爱科学、学科学、用科学的初步意识。

二、学情分析

一年级新生刚从幼儿园过渡到小学，他们对周围世界充满了强烈的好奇心，乐于观察、提问，喜欢动手摆弄物品。他们的思维方式以具体形象思维为主，抽象逻辑思维尚在萌芽阶段。注意力持续时间相对较短，容易被新鲜有趣的事物吸引。因此，本学期教学应多采用直观形象的教学手段，如实物、模型、图片、多媒体课件以及各种探究性小游戏，通过丰富多彩的活动形式，保持学生的学习兴趣，引导他们逐步养成良好的观察习惯和简单的探究能力。

三、教学总目标

（一）科学知识

1.认识身边常见的植物和动物，了解它们的基本特征和生活环境。

2.感知周围常见材料的基本特性，知道它们在生活中的简单应用。

3.初步认识人体的一些基本组成部分及其简单功能，了解基本的健康常识。

4.观察并描述常见的天气现象和季节特征。

（二）科学