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课题：《一天的生活用水》————第四单元第5课年级：六年级上/下册：下册版本：教育科学出版社2003版小学科学某省市海珠区小学科学线上备课团队执教：钟蔚某省市海珠区第二实验小学)

本课需要准备的材料2

《一天的生活用水》学习目标科学知识科学探究知道人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很紧缺。能正确地收集数据，并统计、分析比较家庭中一天的生活用水。科学态度科学、技术、社会与环境1.了解地球上的人类可利用的淡水资源是有限的，能说出自己力所能及的节约水资源的措施。1.能基于证据和推理发表自己的见解。2.能形成节约用水的意识。2.意识到随着技术的发展和应用，我们可采取的节水措施变得更加多样、有效。3

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