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平面直角坐标系提高题

一、坐标与几何图形的性质探究

平面直角坐标系中的几何图形，其位置和形状特征都可以通过坐标精确描述。这类提高题通常要求我们根据已知点的坐标，判断图形的形状（如等腰三角形、直角三角形、平行四边形等），或探究图形在坐标变化下的不变性质。

例题1：已知点A(1,2)，B(4,5)，C(2,7)。试判断△ABC的形状，并说明理由。

思路点拨：要判断三角形形状，通常可从边的关系入手（等腰、等边、不等边），或从角的关系入手（直角、钝角、锐角）。在坐标系中，边长可通过两点间距离公式计算，角度关系可通过斜率关系（垂直则斜率乘积为-1）或勾股定理的逆定理判断。

简解：

计算各边长：

AB=√[(4-1)2+(5-2)2]=√(9+9)=√18=3√2

AC=√[(2-1)2+(7-2)2]=√(1+25)=√26

BC=√[(2-4)2+(7-5)2]=√(4+4)=√8=2√2

观察边长关系：AB2+BC2=(18)+(8)=26=AC2。

由勾股定理的逆定理可知，∠B为直角。

故△ABC是直角三角形。

评注：本题直接利用坐标计算边长，再借助代数运算（平方和关系）判断几何性质（直角），充分体现了数形结合的思想。在计算过程中，若直接计算平方和关系，可避免开方运算，简化计算。

例题2