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初中物联网课程与STEM教育融合的实践研究论文

**摘要**

初中物联网课程与STEM教育的融合，是培养学生跨学科创新能力的重要途径。本文通过分析当前教育环境与科技发展趋势，探讨物联网课程融入STEM教育的必要性与实践价值，提出具体融合策略，旨在为初中教育改革提供参考。研究表明，二者融合能够提升学生的实践能力、创新思维和问题解决能力，为未来科技发展储备人才。

**关键词**

初中教育；物联网课程；STEM教育；跨学科融合；创新能力

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**一、背景分析**

（一）**教育改革与科技发展的双重需求**

1.**内容**：当前教育改革强调核心素养培养，要求学生具备跨学科整合能力。STEM教育