部编人教版道德与法治一年级上册：第7课《课间十分钟》教学设计第二课时.docxVIP

一、教材分析

本课是部编人教版道德与法治一年级上册第一单元“我的校园”中的第三课《课间十分钟》的第二课时。在第一课时初步感受课间十分钟的快乐、了解课间活动的多样性基础上，本课时将重点引导学生关注课间活动的安全问题，学习必要的安全常识，初步形成自我保护意识，并懂得在课间活动中要遵守秩序、友爱同学，共同营造愉快、安全的课间氛围。教材内容贴近学生实际生活，通过生动的图片和情境，为学生提供了观察、体验和实践的平台，旨在培养学生的安全素养和社会交往能力。

二、学情分析

一年级学生刚从幼儿园过渡到小学，对小学生活充满好奇，课间十分钟对他们而言是充满吸引力的自由活动时间。他们活泼好动，模仿能力强，但安全意识薄弱，自我保护能力欠缺，在课间活动中容易出现追逐打闹、玩危险游戏等行为。同时，他们正处于社会化发展的初期，需要学习如何与同伴友好相处，如何在集体活动中遵守规则。因此，本课时的教学需紧密结合学生的年龄特点和生活经验，通过直观、形象的教学方式，引导学生主动参与，在体验中学习和感悟。

三、教学目标

1.知识与技能：了解课间活动中常见的安全隐患，知道基本的安全常识和自我保护方法；初步学习课间文明游戏的行为规范，懂得与同学友好相处。

2.过程与方法：通过观察图片、情境辨析、模拟体验、小组讨论等方式，引导学生主动探究课间安全的重要性及文明游戏的方法。

3.情感态度与价值观：感受课