语文组读书交流第二辑.pptVIP

乘风破浪，继续前行;教师，不是那些单靠手艺吃饭的人，也不是单靠体力就能完成的工作的人，作为教师，朱老师在第二辑阅读提示中说“仅有爱是不够的，或者说，真正的爱里，一定包含着智慧。”我们也觉得，新时代下的教师，不光要给孩子“一碗红烧肉”，而且要赋予受教育者以知识。我们必须关注，总结，分享。特别地，要关注自己，总结自己，分享自己。;牛顿曾说，如果我能够看得更远一点儿，是因为我站在巨人的肩膀上。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。的确，只有书籍才能让我们的修养得以提高。在共读《致教师》一书活动中，我们同组的语文教师课余时间都会不自觉的捧起书来细细品读，为了更深刻领悟书中的教育真谛，我们时常围绕书中的某一话题展开讨论，在交流中受到又一次精神的洗礼，思想的启迪。下面我来与大家分享一下我们组的读书体会。;书中，有教师读者问朱老师：“如何了解学生呢？”朱老师回答道：“作为一个教师，必须了解教育者身心发展的规律，懂得一些心理学和教育学知识，也就是要‘知道孩子的世界’。”;苏霍姆林斯基写道：“儿童世界是一个特殊的世界。儿童有他们自己的善恶和荣辱观念及人的尊严观念；他们有自己的审美标准，甚至有自己的时间尺度。要进入童年这个神秘之宫，就必须在某种程度上变成一个孩子。也就是说，作为教师，我们不仅要努力走进儿童的世界，事实上，我们只有让自己“变成一个孩子”