2025人教版一年级道德法治主题教学计划.docxVIP

一、指导思想

本教学计划以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，紧密围绕2025人教版《道德与法治》一年级教材内容，立足一年级学生的身心发展特点和认知规律。教学过程中，将坚持立德树人根本任务，以培养学生的核心素养为导向，注重引导学生“扣好人生第一粒扣子”。通过生活化的情境创设、游戏化的教学活动以及榜样的示范引领，帮助学生逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力。教学内容将紧密联系学生的生活实际，强调知行合一，鼓励学生在体验和实践中感悟道德的力量，初步培养其热爱生活、乐于合作、遵守规则、尊敬师长、关爱他人的情感与态度，为其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、学情分析

一年级学生刚从幼儿园过渡到小学，正处于适应新环境、新生活的关键时期。他们天真活泼，好奇心强，模仿能力突出，但认知水平尚处于具体形象思维阶段，抽象逻辑思维初步萌芽。在情感态度方面，他们对老师和同伴充满依赖与好奇，渴望得到肯定与表扬，集体荣誉感开始萌发，但自我中心意识依然较强。行为习惯上，他们需要逐步建立课堂常规、学习习惯和校园生活规则意识。大部分学生在家庭和幼儿园已接触过一些基本的礼仪和行为规范，但系统性和稳定性不足。因此，教学中需注重趣味性、直观性和互动性，通过他们喜闻乐见的方式，将道德规范内化为自觉行动。

三、教学总目标

（一）知识与技能

1.初步了解《中小学生守则》和学