第六单元第五课时：介绍自己一天生活写作指导与练习.pdfVIP

第六单元一天的生活第五

分层作业

一、话题分析

本单元的话题是“介绍自己的一天”，要求学生能简单介绍自己的一天，学习如何描述自己一天的活

动。掌握日常活动相关的词汇和句型。提高英语写作能力和逻辑表达能力。

二、写作内容

写一篇文章介绍自己一天的活动，包括时间点和对应的活动。

三、写作要点

1.时间：准确记录每项活动的时间。2.你的活动：

描述你在每个时间段内进行的特定活动。

四、写作思路提示

1.回想你典型的一天，从起床到睡觉的所有活动。2.注意每个活

动的起止时间，以及它们在你的日常生活中扮演的角色。3.考虑哪些

活动是固定的日常习惯，哪些是偶尔发生的。

五、写作步骤详解

1.引入：开始文章，简要介绍你将要描述的是怎样的一天。2.

正文：按时间顺序详细描述你的活动，每个时间段对应一段描述。

3.结尾：总结你的一天，可能包括对这种日常生活模式的感受或想法。

六、词汇运用提示

1.使用“makeuseof”来表达有效利用时间的概念。2.“takeas

hower”,“getdressed”,“brushteeth”用于描述早晨的个人卫生和着装

活动。3.“getup”和“gotobed”分别