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乘法初步认识听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：小学数学

班级/年级：一年级（2）班

教学主题或章节：乘法初步认识

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对乘法初步认识的教学目标、教学内容、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学工具一应俱全。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过一个有趣的谜语导入新课，激发了学生的学习兴趣，吸引了学生的注意力。

展开阶段，教师采用了讲授和小组讨论相结合的教学方法。在讲授乘法概念时，教师生动形象，举例贴近生活，便于学生理解。在小组讨论环节，学生积极参与，与同伴交流想法，共同探索乘法的规律。

结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固知识。

3.师生互动：

教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈和引导。学生积极参与回答问题，与教师保持了良好的交流。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持较高的学习积极性，对乘法知识表现出浓厚的兴趣。学生之间的合作学习也较为积极，合作伙伴之间能够相互协助，共同完成任务。

5.课堂管理：

教师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持安静