《母鸡》的说课稿.docxVIP

尊敬的各位评委老师，大家好！

今天我说课的题目是老舍先生的散文《母鸡》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程几个方面展开我的说课。

一、说教材

《母鸡》是老舍先生的一篇充满生活气息的散文。文章以作者对母鸡的情感变化为线索，通过对母鸡成为母亲前后截然不同的表现的细致描写，展现了母爱的伟大，也体现了作者对母鸡情感态度的深刻转变。

这篇课文语言质朴自然，情感真挚，于平实中蕴含深意。作者运用了对比的手法，将母鸡孵雏前的“无病呻吟”“欺软怕硬”“拼命炫耀”与孵雏后的“负责”“慈爱”“勇敢”“辛苦”进行鲜明对比，突出了母爱的主题。同时，老舍先生特有的京味儿语言，生动形象，富有感染力，是学生学习语言、体会情感的优秀范本。

在单元教学中，这篇课文通常承担着引导学生感受作者情感变化，体会作者如何通过具体事例表达情感，并学习其写作方法的任务。它对于培养学生的语感，提升阅读理解能力和习作表达能力都具有重要意义。

二、说学情

我本次说课所面向的学生，已具备一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对动物题材的文章通常抱有浓厚的兴趣，也有过观察动物的经历。对于“母爱”这一主题，学生在生活中已有初步的体验和认知，但如何从文学作品中细腻地感受作者情感的变化，并理解这种变化背后的深层原因，对他们而言仍有一定的挑战。

同时，学生对老舍先生的语言风格可能已有初步接触，但对其质朴