《短视频创作与运营》电子教案 第二章第三节 短视频创作思维的挖掘与形成.docxVIP

教案

《短视频创作与运营》第二章第三节短视频创作思维的挖掘与形成

一、课程基本信息

课程名称

短视频创作与运营

授课章节

第二章第三节短视频创作思维的挖掘与形成

授课对象

高职/本科传媒、新媒体、电商等相关专业学生

课时安排

90分钟（2课时）

授课方式

讲授法＋案例分析＋小组实践＋课堂讨论

教学媒体

PPT课件、爆款短视频案例、学生课前作业样本

使用教材

《短视频创作与运营》第二章

二、教学目标

（一）知识目标

1.理解短视频创作思维形成的两大方面：日常习惯的养成和专项能力的训练。

2.掌握四种专项训练方法：观阅分析、自我挖掘、进阶思考、大数据分析，并了解各自的适用对象和训练目标。

3.理解“观阅分析”中三段式分析与六特征分析的具体操作方法。

4.掌握“自我挖掘”中五种能力锻炼方法及其对应的能力提升方向。

5.了解“进阶思考”和“大数据分析”对已有创作能力者的提升作用。

（二）能力目标

1.能够运用“观阅分析”方法对给定短视频进行创作思维回溯。

2.能够通过“自我挖掘”方法发现并提炼自己的创作素材和思维方向。

（三）素养目标

1.培养学生坚持长期训练的意识，认识到创作思维是一个不断发展的养成过程。

2.引导学生树立正确的成功观，不要相信“学会几个技能就可以爆款连连”的说法。

3.激发学生对自我挖掘和自我提升的信心，培养终身学习的习惯。

三、教学重点