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小学美术教学：校园周边视觉污染对儿童审美能力培养的挑战与对策研究论文

**摘要**

在小学美术教学中，校园周边的视觉污染已成为影响儿童审美能力培养的重要问题。这种污染不仅包括杂乱无章的广告牌、破损的墙面涂鸦，还涉及缺乏美感的公共设施设计。本文通过概念阐述，分析视觉污染对儿童审美认知、情感体验及行为习惯的负面影响，并提出优化校园周边视觉环境、融入美术教育的对策，以促进儿童审美素养的全面发展。研究表明，营造和谐、有序的视觉环境，结合美术教学引导儿童发现美、创造美，是提升其审美能力的有效途径。

**关键词**

小学美术教学；视觉污染；审美能力；校园周边；环境优化

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#一、概念阐述

校园周边的