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小学英语课堂中的文化导入与跨文化交际能力培养论文

**摘要**

在全球化时代，小学英语教育不仅是语言技能的传授，更是跨文化意识的启蒙。本文以小学英语课堂为实践场域，探讨文化导入与跨文化交际能力培养的内在关联，分析当前教学中的不足，并提出具体策略。研究发现，通过情境化教学、主题式活动及多媒体资源的应用，能够有效激发学生的文化兴趣，提升其跨文化沟通能力。文章强调，教师应成为文化桥梁的构建者，引导学生以开放心态理解多元文化，为未来国际交流奠定基础。

**关键词**

小学英语；文化导入；跨文化交际；能力培养；教学策略

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**一、引言**

教育是文明的传承，也是文化的交融。在小学英语课堂中，文化导