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素养导向下小学中段数学课堂教学研究.docx

素养导向下小学中段数学课堂教学研究.docx

    素养导向下小学中段数学课堂教学研究

    目录TOC\o1-5\z\u

    一、研究背景与问题提出 7

    （一）核心素养导向下小学低段数学教学面临的新挑战与内在矛盾 7

    （二）现有教学实践与核心素养落地之间的现实差距与瓶颈分析 7

    （三）构建基于核心素养的小学低段数学课堂教学体系的迫切性与必要性 8

    二、素养导向的内涵阐释 9

    （一）素养导向是数学学科育人本质的逻辑回归 9

    （二）素养导向体现为数学核心素养的整体建构 10

    （三）素养导向彰显出数学课堂的育人价值与社会功能 11

    三、小学中段数学教学特点 11

    （一）概念建构由浅入深，思维发展呈螺旋上

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