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高中生课余生活与校园周边文化设施融合的实践与探索论文

**摘要**

在当前教育改革深化、核心素养培养成为共识的背景下，高中生课余生活的质量与校园周边文化设施的融合程度，已成为衡量教育生态是否健康的重要指标。本文以高中生课余生活与校园周边文化设施融合的实践为切入点，通过分析现实困境与内在需求，探讨二者结合的可行性路径。研究发现，优化课余生活供给、完善文化设施布局、构建协同育人机制是关键方向，而突破时空限制、激发学生主体性是实践核心。研究旨在为教育实践者提供参考，推动校园文化向社区延伸，实现教育资源的有机整合。

**关键词**

高中生课余生活；校园周边文化设施；融合实践；教育协同；文化育人

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