2026春统编版（五四制）二年级下册道德与法治第三单元教学设计_可搜索.pdfVIP

2026在统编版(五四制)二年级下册建德与法治第三单元教学设计

第三单元传统关德我引

第9课勤位持素好

一、核心素养目材

1.道德修养;了解勤位是中华民族传统关德,树立“以勤为荣、以位为关”的

观念,愿意在生活中践行勤检行为

2.健全人格;培养节约意识和勤劳习惯,学会合理利用贷源,完服浪费行为

提开自我约果能力

3,责任意识:明确动俭不仅是个人习慢,也是家庭责任,能主动为家庭做力所

能及的事,自觉节约水电、粮食等资源

4文化自信;感知物俭关德在生活中的体现,理解其传承价值,增强对中华

统美德的认同。

二、教学重点

1.知过勤和俭的基本含义,了解勤俊是传统美德,认识到勤俭对个人、家庭的

重要意义

2.掌握生活中践行勤俊的具体方法,能从节约极食、水电、物品等小事做起

养成物方节位的习倾

三、教字难点

1.理解“勤”与“俭”的内在联系,避免将勤俭与“小【”混清,树立正确的

勤俭观。

2,能将勤俭认知转化为自觉行动,在日常学习生活中主动究服浪费习惯,长

坚持勤检行为

四、教学方泛

情境教学法、故事讲授法、小组讨论法、实践体验法、多媒体辅助教学法

五、教学过程(40分钟

(一