《高中生物激素课｜体液调节 + 血糖平衡调节机制》.pptx

1课程导入与核心概念铺垫;;《高中生物激素课｜体液调节+血糖平衡调节机制》

作为一名带了十二年高中生物的一线教师，我始终认为这节课是稳态调节模块的核心内容——它承接了我们此前学习的神经调节逻辑，又为后续免疫调节、生态系统稳态的学习搭建了完整的调节思维框架。今天我将带着大家从生活实例出发，循序渐进地拆解体液调节与血糖平衡调节的完整机制，帮大家把零散的知识点串成逻辑严密的知识网络。;课程导入与核心概念铺垫;1从生活场景切入的情境导入;2体液调节的范畴拓展;2体液调节的范畴拓展;激素调节的发现历程与内分泌系统组成;1经典科学实验：激素发现的突破与反思;1经典科学实验：激素发现的突破与反思;2人体内分泌系统的完整组成;2人体内分泌系统的完整组成;2人体内分泌系统的完整组成;2人体内分泌系统的完整组成;2人体内分泌系统的完整组成;2人体内分泌系统的完整组成;3激素调节的三大核心特点;血糖平衡调节机制：重点难点拆解;血糖平衡调节机制：重点难点拆解;1血糖的正常范围与来源去路;1血糖的正常范围与来源去路;1血糖的正常范围与来源去路;2血糖调节的核心激素：胰岛素与胰高血糖素;3血糖调节的完整过程：分场景拆解;3血糖调节的完整过程：分场景拆解;3血糖调节的完整过程：分场景拆解;3血糖调节的完整过程：分场景拆解;4血糖平衡失调的常见疾病;4血糖平衡失调