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综合实践活动主题生成课教案

一、课题名称

我的发现，我的课题——综合实践活动主题生成课

二、适用年级

初中（可根据实际情况调整，高中亦可参考此框架进行深化）

三、课时安排

建议1-2课时（每课时45分钟）

四、活动目标

1.认知与技能：

*学生能够理解综合实践活动主题的基本特征（如生活性、实践性、探究性、创新性等）。

*学生初步掌握从生活中发现问题、筛选问题、提炼并表述综合实践活动主题的基本方法。

*学生能够清晰、规范地表述自己感兴趣的研究主题。

2.过程与方法：

*通过情境创设、案例分析、小组讨论、头脑风暴等方式，引导学生主动参与主题的发现与生成过程。

*培养学生的观察力、思考力、批判思维能力和合作交流能力。

3.情感态度与价值观：

*激发学生对周围生活的好奇心和探究欲望，培养其问题意识。

*引导学生关注社会、自然与自我，增强社会责任感和创新精神。

*体验合作学习的乐趣，培养乐于分享、勇于表达的品质。

五、活动准备

1.教师准备：

*制作PPT课件（包含情境图片、案例、问题引导、方法提示等）。

*准备若干小卡片、便签纸、白板或大张纸、彩色笔。

*收集一些优秀的综合实践活动主题案例（文字或视频片段）。

*设计“问题银行”记录表、“主题筛选评价表”（可选）。

2.学生准备：

*预习综合实