2025_2026学年高中物理第四章电磁感应3楞次定律4教案新人教版选修3_2.doc

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楞次定律

一、教材分析

《楞次定律》是人教版高中物理选修3—2第四章第三节的内容，教学大纲要求为Ⅱ级，为较高要求层次。电磁感应现象提醒了电和磁之间的亲热联系，在电磁学局部中起着承上启下的作用。本节课通过试验和推理结合起来，得出比较抽象的结论的方式让学生应会娴熟运用楞次定律推断感应电流的方向；培育学生观看、分析、总结、归纳的规律思维力量。

二、教学目标

1、学问与技能

〔1〕通过试验探究得出感应电流的方向与磁通量变化的关系，理解楞次定律的内容。

〔2〕能初步应用楞次定律判定感应电流方向。

〔3〕理解楞次定律中“阻碍”二字的含义

2、过程与方法

〔1〕通过观看演示试验，探