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徐州教师教育理论训练题

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育的本质属性是（）

A.传授知识

B.培养人的社会活动

C.促进社会发展

D.促进个体发展

2.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

3.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.学生学习目标

4.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

5.课程标准的核心是（）

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

6.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.教学评价

7.班级授课制的最大优点是（）

A.有利于因材施教

B.有利于培养学生的个性

C.有利于系统地传授知识

D.有利于学生的实践活动

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各方面教育影响

10.教师职业道德的核心是（）

A