第11课《三峡》教学设计+2026-2027学年统编版语文八年级上册.docxVIP

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11.三峡

一、素养目标：

1、朗读课文，借助注释及工具书，准确翻译，积累文言字词。

2、体会文章意境，感受三峡之美，体会作者寄寓其中的情感。

3、学会抓住特征、用多种手法、从不同角度描写景物的方法。

二、教学重点及教学难点：

1、教学重点：反复诵读文章，体会文章节奏鲜明的特点和作者寄寓其中的情感。

2、教学难点：感受三峡之美，学会抓住特征、用多种手法、从不同角度描写景物的方法。

三、教学准备：教学所需视频、音频、PPT

教学时数：2课时

五、教学过程：

（第1课时）

（一）欣赏导入

1.视频欣赏（播放三峡风光视频）

2.导入新课

三峡风光，美不胜收。

三峡，西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊，其间全长193公里。三峡由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成。西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”著称。

今天，我们一起随着著名地理学家郦道元进行一次三峡之旅。

（二）知识简介

1.作者简介

郦道元（466年～527年），字善长，南北朝时期北魏著名地理学家，范阳涿州人。

郦道元访求水道，四处游历，考察河道沟渠，搜集风土民情、历史故事及神话传说，他用毕生心血写成《水经注》。当时南北对峙，一些南方的地貌郦道元没法实地考察，就通过广泛查询他人资料、经过自己的加工来完成。

2.作品简介