部编版六年级上语文教学进度计划.docxVIP

时光荏苒，六年级上册的语文学习，是小学阶段的关键一程，它既是对过往所学的总结与升华，也为初中阶段的学习奠定坚实基础。为确保教学工作有序、高效开展，全面提升学生的语文素养，特制定本教学进度计划。本计划以《义务教育语文课程标准》为指导，紧密围绕部编版教材内容，结合六年级学生的认知特点与发展需求，力求在知识传授、能力培养与价值引领上达成统一。

一、教学总目标

（一）知识与技能

1.识字与写字：继续保持对汉字学习的兴趣，累计认识常用汉字，其中要求会写的字达到课标规定数量。能熟练运用硬笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁，并尝试书写行楷，体会汉字的优美。培养良好的写字习惯，注重书写姿势与卷面整洁。

2.阅读：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定速度，每分钟不少于规定字数。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。初步学会把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问，能初步领悟文章的基本表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。扩展阅读面，课外阅读总量不少于规定标准。

3.习作：乐于书面表达，增强习作的自信心。能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记和常见应用文。修改自己