2026年北师大版《道德与法治》三年级下册教学设计：古代科技 耀我中华.docxVIP

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2026年北师大版《道德与法治》三年级下册教学设计：古代科技耀我中华教学教案

使用说明

本文档为2026年北师大版《道德与法治》三年级下册《古代科技耀我中华》的完整教学设计。文档立足新课标精神，系统涵盖课标解读、教材解析、教学流程、资源评价及跨学科融合等全环节，旨在为一线教师提供可操作、可复制的专业指导。

文档强调教学设计的系统性与连贯性，将核心素养的培育贯穿于课堂导入、新知探究、巩固练习与课后延伸全过程。通过详实的策略分析与丰富的表格呈现，助力教师精准把握学情，突破重难点，实现教、学、评的高度一致性。

项目

内容

课程题目

古代科技耀我中华

核心内容

中国古代科技成就、代表人物及发明创造

面向群体

小学三年级学生

教学重点

了解中国古代科技成就，认识其对世界的贡献

教学难点

理解古代科技智慧，激发民族自豪感与文化认同

课时建议

2课时

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，本课程定位为培养有理想、有本领、有担当的时代新人。本课属于”中华优秀传统文化”主题，核心在于引导学生感受中华文化的博大精深，增强民族自豪感与文化自信。

课标要求学生了解中华优秀传统文化的代表性成果，认识中华文明的悠久历史。教学需将宏观的课标要求转化为具体的教学指令，通过生动具体的古代科技案例，让学生在探究与体验中建立情感共