江小美术少年宫活动记录.docxVIP

江小美术少年宫活动记录

活动主题：色彩的秘密花园——少儿色彩认知与运用实践活动

活动日期：近期周末

活动地点：江小美术少年宫三楼多功能画室

参与对象：小学一至三年级学员（共二十余名）

指导教师：李老师、张老师

一、活动目标

1.认知与技能：引导学员认识三原色（红、黄、蓝）及间色（橙、绿、紫）的形成原理，初步掌握基础调色方法；通过实践体验色彩混合带来的变化，激发对色彩的敏感度与探索欲。

2.过程与方法：以“观察—体验—创作—分享”为路径，通过游戏化互动、小组合作与个性化指导相结合的方式，鼓励学员主动尝试与表达。

3.情感态度与价值观：培养学员对美术活动的兴趣，提升审美感知能力，增强自信心与合作意识。

二、活动准备

1.教具：色彩原理PPT课件、三原色颜料（红、黄、蓝）、调色盘、水粉笔、素描纸、水桶、抹布、示范作品。

2.学具：学员自备画纸、调色盘、水粉笔（每人一套），少年宫统一提供颜料及辅助工具。

3.环境布置：画室墙面展示色彩相关艺术作品图片，营造轻松愉悦的创作氛围。

三、活动过程与实施

（一）导入与感知：色彩的奇妙相遇（约20分钟）

活动伊始，李老师以“色彩魔术师”的身份进行互动导入。通过提问“同学们见过彩虹吗？彩虹有几种颜色？它们是怎么来的？”引发学员思考。随后播放简短动画，生动演示三原色混合产生间色的过程