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家长学校考核评估细则

一、总则

（一）评估目的与依据

为全面提升家长学校的办学质量与育人实效，规范办学行为，充分发挥家长学校在家庭教育指导中的主阵地作用，促进家校协同育人机制的深度融合，依据国家及地方关于加强家庭教育工作的相关文件精神，结合实际，特制定本细则。

（二）评估指导思想

以立德树人为根本任务，坚持以评促建、以评促改、评建结合、重在建设的原则，引导家长学校不断优化课程体系、创新教学方法、提升师资素养、完善管理机制，切实增强家庭教育指导的科学性、针对性和实效性。

（三）评估原则

1.导向性原则：评估结果应能引导家长学校明确办学方向，聚焦核心任务，提升办学水平。

2.客观性原则：评估过程与结果应基于事实和数据，力求客观公正，避免主观臆断。

3.系统性原则：评估内容应全面覆盖家长学校建设与运行的各个关键环节，形成完整的评价体系。

4.可操作性原则：评估指标应具体明确，评估方法应简便易行，便于实际操作和推广应用。

5.发展性原则：关注家长学校的持续发展和特色创新，鼓励探索符合自身实际的办学模式。

（四）评估对象

本细则适用于各级各类家长学校。

（五）评估周期

家长学校考核评估一般按学年或学期进行，具体周期可根据实际情况确定。

二、评估内容与标准

（一）组织领导与保障（权重占比约20%）

1.组织建设

*是否建立健全由学校主要领导负责的家长学校领导机构和