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- 2026-06-26 发布于北京
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第8单元-5
如何制作香蕉奶昔
?
B部分(2a‑‑‑2e)
学习目标
1.目标语言的阅读练习。2.快速浏览和写作练习。3.让学生
学习如何写过程。让学生了解不同国家的文化差异。话题(话题):讨论
社区公共设施的优劣功能(功能):表达偏好进行比较1.能够谈论自己
或他人对公共设施的
第8单元-5
如何制作香蕉奶昔
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B部分(2a‑‑‑2e)
学习目标
1.目标语言的阅读练习。2.快速浏览和写作练习。3.让学生
学习如何写过程。让学生了解不同国家的文化差异。话题(话题):讨论
社区公共设施的优劣功能(功能):表达偏好进行比较1.能够谈论自己
或他人对公共设施的
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