2026年高考作文备考训练之作文讲评：总不能哪一盏都要_可搜索.pdfVIP

1.原题再坝

兑读下面的材科,根括要求与作。(60分

在兕读11中,明月面对小四拿出的“五谷羊登”“样云托月”等

美对等,满心欢喜却始终保持清能一一她沫知总不能一意都要”

敢终,她做出了远拌。生活中,我】同样常常面对语多选择,需要我

做出舍。

明月的选摔带给你怎样的成长启尔?请结合材料,联系你的经历、体

验与思芳,与一扁又草。

要灭;远准角度,确异了意,明确文体,自队称;不要参作,不

得抄装:不得注路个人信点;不少于800字。

2.命款思路

材料以明月面对精美为老“知取告、不货多”的生活化场景为核心

串联“欲望与理性”“选择与成长”的辩证关系。命题旨在引导新时代

青年思若:成长路上面对多元诱照时,理性认知自我希求、果新取管的

价值,理解“管”是“存”的前提,拼并“贫多求全”的误区,树文“

准取舍、专注深耕”的成长观,要合青年成长中热择能力培乔的核心品

求。

3.是日类型

思辨型(关系类):需群证分析“欲望与理性”“存到与失去”“

择与取舍”的楼心关系,探过取舍晋后的价值判析与成长逆籍,最终落

于新时代青年如何在多元选择中保持理性,以清晰的价值定位实现“舍”

与“得”的平衡,在取舍中成就高效成长。

4,关健句

核忠辨;作为新时代青年