7 谁是最可爱的人（教学课件）(共25张PPT)——初中语文统编版（2024）七年级下册.pptxVIP

谁是最可爱的人

核心素养1.梳理课文选取的典型事例，理清叙事与抒情结合的行文脉络，把握文章结构。2.赏析文中的描写、议论、抒情语句，体会语言质朴真挚、气势充沛的表达特点。3.感受中国人民志愿军的英雄气概与崇高精神，理解“最可爱的人”的内涵，厚植家国情怀与爱国精神。

导入新课抗美援朝的战场上，无数青年战士奔赴异国疆场，用血肉之躯筑起保家卫国的长城。作家魏巍深入前线采风，将所见所感凝成文笔，定格下志愿军战士的英雄群像，发出“谁是最可爱的人”的时代叩问。今天，让我们走进课文，重温烽火岁月，致敬这群最可爱的人。

作者简介魏巍（1920年3月6日—2008年8月24日），本名魏鸿杰，笔名魏巍、红杨树，中国当代作家、诗人。1920年3月6日，出生于河南郑州。1942年，创作长诗《黎明的风景》?。1938年，进入延安抗日军政大学。1951年4月11日，在《人民日报》刊登通讯《谁是最可爱的人》，在全国引起了广泛反响。

写作背景本文作者魏巍，1950年抗美援朝战争爆发后，他以随军记者的身份奔赴朝鲜战场，深入前线阵地，采访大量志愿军战士与朝鲜民众，搜集一手素材。回国后，他选取最具代表性的事迹创作本文，1951年发表后引发全国轰动，成为歌颂志愿军的经典文学作品。

历史背景“联合国”军干涉朝鲜内政美军越过三八线向北进军美军轰炸机编队轰炸东北边境对于抗美援朝你都了解哪些历史？