高中思想政治课议题式教学与课程评价体系改革的融合策略研究论文
**摘要**
高中思想政治课议题式教学与课程评价体系改革是新时代教育改革的必然趋势,二者融合能够有效提升学生的核心素养,促进教育目标的落地。本文基于当前高中思想政治课教学现状,分析议题式教学的内涵与价值,探讨其与课程评价体系改革的内在逻辑,并提出具体融合策略,以期为优化高中思想政治课教学提供实践参考。
**关键词**
高中思想政治课;议题式教学;课程评价;核心素养;教学改革
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###一、引言
在新时代教育背景下,高中思想政治课的教学模式与评价体系正经历深刻变革。议题式教学作为一种以学生为中心的教学方法,强调通过真实、有争议的
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