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匠心慧作·环保智造：五年级劳动跨学科项目式学习《翻盖垃圾桶》教案

一、课题与课时安排

【基础】课题：匠心慧作·环保智造——翻盖垃圾桶的设计与制作（小学劳动·五年级下册）

课时安排：本课题共安排2课时，每课时40分钟，总计80分钟。第1课时为“结构与原理探究”及“设计与制图”环节；第2课时为“动手实践制作”及“展示评价与拓展延伸”环节。在条件允许的情况下，建议将两节课连排，以便于学生形成完整的“观察—构思—实践—改进—评价”学习闭环，充分体验从设计到成品的完整劳动过程。

二、核心素养导向的教学目标

【重要】本教案严格依据2022年版《义务教育劳动课程标准》（含2025年日常修订版及2026年最新修订内容）中的核心素养要求进行设计，聚焦劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四个维度的有机融合，落实立德树人根本任务。-同时，在素养要求中融入“节能环保意识”“绿色低碳生活方式”等时代元素，使劳动教育更加贴近学生生活与社会发展需要。-

（一）劳动观念维度

【核心素养：劳动观念】引导学生通过观察与分析，体会垃圾桶在日常生活中的重要作用，理解劳动创造美好生活的道理，树立“人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会”的正确劳动观念。-在制作过程中，培养学生尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的积极态度。

（二）劳动能力维度

【核心素养：劳动能力】使学生掌握翻盖垃圾桶的基本结构（桶身、翻盖、连接装置