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- 2026-06-26 发布于河南
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2026年高三语文高考一轮总复习全科知识复盘整合卷(含答案及解析)
现代文阅读I(19分)
阅读下面的材料,完成1~5题。
材料一:数字技术对中华优秀传统文化的转译,本质上是把以文字、器物、仪式为载体的传统文化编码体系,转换为适配短视频、交互场景、数字孪生空间的新编码系统,降低不同年龄、不同文化背景受众的认知门槛。2025年发布的《中华优秀传统文化数字化传播报告》显示,过去3年国内传统文化类数字内容的播放总量突破1.7万亿次,其中Z世代受众的占比达到62.7%,说明数字化转译已经成为传统文化破圈的核心路径。但当前的转译实践普遍存在“重形式轻内核”的误区:不少传统文化IP的开发仅停留在表情包、滤镜、文创盲盒的表层,没有完成文化精神的有效传递,甚至出现为了流量篡改历史设定、消解文化严肃性的问题。北京大学文化产业研究院研究员陈奇佳指出,合格的数字化转译必须守住两个底线:一是文化内核的准确性,不能为了娱乐化牺牲文化的本真性;二是价值导向的正向性,要通过转译实现传统文化当代价值的落地。
材料二:传统文化数字化转译的“转译”二字,本身暗含了“创造性转化、创新性发展”的核心要求,绝非简单的技术叠加。以敦煌莫高窟的数字化工程为例,研发团队没有直接把壁画图像扫描上线,而是依托8K高清采集、数字孪生、VR交互技术,搭建了“数字敦煌”沉浸体验空间:受众既可以选择以宏观视角俯瞰莫高窟洞窟群的整体排布逻辑,
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