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2025年中小学教师专业发展手册

第1章师德师风与职业初识

1.1新时代教师使命担当

教师是立教之本、兴教之源，新时代赋予教师“四有”好老师的新要求，即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，这是《新时代中小学教师职业行为十项准则》的核心灵魂，要求教师将个人理想融入国家发展大局，以“为党育人、为国育才”为根本任务，将立德树人作为教育的根本任务。实践表明，一名优秀的教师不仅要在课堂授知识，更要在学生遇到困难时成为他们的“定海神针”。例如，在2024年某地乡村学校开展的“乡村教师100小时”行动中，一名教师连续100天在田间地头为留守儿童提供心理疏导，成功帮