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2025年教师职业道德与职业发展手册

第1章师德修养与职业信念

1.1新时代教师职业道德内涵

新时代教师职业道德是社会主义核心价值观在教育教学领域的具体体现，其核心在于确立了“为党育人、为国育才”的根本定位，要求教师将个人理想融入国家发展大局，以高尚的师德风范引领学长。该内涵包含“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习、为人师表”六大基本规范，构成了教师职业行为的完整道德框架，缺一不可。

具体而言，爱国守法要求教师坚决拥护党的领导，依法履行教育教学职责，不利用职务之便谋取私利；爱岗敬业则强调对教育事业的高度责任感，视学生为终身伴侣。关爱学生是师德的灵魂，要求教师尊重学生人格，平等对待每一位学生，特别关注留守儿童、残疾儿童等弱势群体，严禁体罚或变相体罚。教书育人要求教师不仅传授知识，更要传授做人的道理，坚持“立德树人”根本任务，注重培养学生的创新精神和实践能力，实现知识传授与价值塑造的统一。

终身学习是教师职业道德的新要求，教师需不断更新教育理念，提升专业素养，以适应快速变化的时代需求，成为终身学习的榜样。

1.2忠诚于人民教育事业

忠诚于人民教育事业要求教师将学生的健康成长作为第一要务，坚决抵制任何损害学生利益的行为，以高度的政治觉悟和职业情怀投身教育。在实际操作中，教师应主动承担国家重大项目的教学任务，在偏远地区支教或参与乡村教育振兴行动，用脚步丈量教育公平。