四年级数学下册五小数小数的近似数二教案西师大版.doc

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小数的近似数(二)

【教学内容】

教科书第64页例3及课堂活动第2题,练习十七第4~6题及思考题。

【教学目标】

1.进一步理解并把握求小数的近似数的方法,知道数的改写与求一个数的近似数的区分和联系。

2.能把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的小数后,再求这个小数的近似数。

3.体会求小数的近似数在现实生活中的广泛应用,会用所学学问解决生活中的简洁问题,进展应用意识。

【教学重、难点】

教学重点:把握把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数。

教学难点:数的改写与求一个数的近似数的区分。

【教具、学具预备】

多媒体课件。

【教学过程】

一、复习引入

同学们,