学校义务教育优质均衡发展工作校长汇报，当校长七年，我最深刻的感受，优质均衡不怕底子差，就怕配好的设备闲着落灰.doc

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学校义务教育优质均衡发展工作校长汇报，当校长七年，我最深刻的感受，优质均衡不怕底子差，就怕配好的设备闲着落灰

各位督导专家：

大家好。

我是XX，在这所学校任校长，到今年整整七年。

七年里我一直保留着前任校长传下来的习惯：每学期开学第一周，不着急开部署会、不忙着看台账，就挨个年级、挨个教室转。看看教室里孩子的状态，看看黑板上的板书，看看老师站在讲台上的精气神。一所学校办得实不实，走一遍校园、看几节常态课，比翻几十份报表都直观。

今天各位专家来督导，我也说句实在话：汇报材料大家可以听，但更要多走、多看，去真实的课堂、食堂、操场、功能室转一转，看看我们的优质均衡，是写在纸上的数字，还是真真正正落在了日常教学里。接下来我从六个方面，跟大家聊聊我们这些年的实践和真实体会。

一、硬件建设：配齐只是及格线，能用、用好才是真达标

目前学校有两栋教学楼，各类功能室共28间，理科实验室、文科实验室、计算机室各1间，图书室、录播教室、美术室、音乐室、心理咨询室、劳动实践坊全部配齐。生均图书44册，生均仪器设备值2050元，各项硬件指标都达到了省定标准。

但在报这些漂亮数据之前，我想先讲一件让我挺惭愧的事。

四年前我们建了全县配置最高的录播教室，当时想着这下教研磨课、青年教师成长都有支撑了。可投入使用的头两年，实际使用率低得离谱，平均一周也就两三节课。不是设备坏了，是没人愿意