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素养导向下初中数学单元整体教学设计研究.docx

素养导向下初中数学单元整体教学设计研究.docx

    素养导向下初中数学单元整体教学设计研究

    目录TOC\o1-5\z\u

    一、研究背景与问题提出 8

    （一）教育改革深化呼唤核心素养落地生根 8

    （二）传统单元教学模式存在结构性痛点 8

    （三）技术赋能与理念创新迫需系统设计重构 9

    二、素养导向的理论基础 10

    （一）核心素养概念的内涵与教学价值 10

    （二）建构主义学习理论与认知冲突理论 11

    （三）数学学科本质与结构化思维理论 12

    （四）数学课程标准与过程评价理论 12

    （五）课程观与教育观的变革 13

    三、初中数学单元设计内涵 14

    （一）以核心素养为统领，构建数学知识结构化

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