月满情更浓：文化自信视域下高中“家国同圆”中秋节德育班会教案.docxVIP

月满情更浓：文化自信视域下高中“家国同圆”中秋节德育班会教案

一、指导思想与理论依据

本课的设计立足《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中“深入开展‘我们的节日’主题活动，实施中国传统节日振兴工程”的核心精神，将中秋节文化内涵的挖掘与当代价值阐发作为班会主要内容方向-。同时，本课严格对标《中小学德育工作指南》中“开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育，传承发展中华优秀传统文化，引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵，增强文化自觉和文化自信”的要求，以文化人、以节润德-。

【重要】此外，本课深度融合教育部《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》中“以语文、道德与法治、历史三科为主，艺术、体育与健康学科有重点纳入，其他学科有机渗透”的“3+2+N”全科覆盖理念，强化跨学科融合与项目式学习设计，将立德树人根本任务落到班会课的每一个细节之中-。本课贯穿文化自信、家国情怀、责任担当等【核心素养】，让传统节日成为滋养时代新人的德育课堂。

二、教学内容分析

【基础】中秋节作为中国传统节日体系中承载着浓郁家庭伦理观念与深厚民族情感的核心节俗，既是中华文明的文化标识，也是构建青少年文化认同与精神归属的关键节点。本课从溯源节日起源与历史流变入手，到解析拜月、赏月、吃月饼等传统习俗背后的文化心理，再到提炼其中所蕴含的“团圆”、“和谐”、“感恩”、“思念”等普世价值，