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小学数学满减优惠最优凑单计算教案

适用学段：小学四年级上册实践拓展课，课时安排：2课时（80分钟），前置知识基础：学生已熟练掌握百级以上整数四则混合运算、人民币单位元角分换算、小数大小比较，核心素养目标：第一，能准确解读满减优惠的公示规则，精准区分“满减基数”“满减门槛”“优惠额”“实付金额”4个核心量化概念，第二，掌握3类不同场景下的凑单最优解推导方法，计算结果和理论最优值的误差控制在5%以内，第三，能结合实际消费需求判断凑单行为的合理性，避免为刻意凑单产生不必要的非刚需支出，建立理性消费的数学思维。

教学过程

第一环节：规则锚定与核心概念拆解（20分钟）

课堂开篇直接投影社区连锁超市的店庆