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- 2026-06-26 发布于新疆
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Hello!SectionA1a-2a2025
学习目标准确识别并朗读教材中出现的人物名字,初步了解中英文姓名的差异;能够听辨并且掌握26个英文字母的发音以及大小写字母的书写规则;通过听力对话活动学习如何正确地打招呼。(学习理解)01用恰当的听力策略(观察图片内容)听懂有关互相问候的对话,并获取、梳理对话中询问并回答姓名及拼写和互道再见可能涉及到的内容,交际用语以及句型。(应用实践)02根据对话结构,同伴之间创建新的对话进行交流。互相了解,结识新朋友。了解其他国家不同的问候方式,学习跨文化知识。(迁移创新)03通过本节课学习,学生能够:
Presentation2.Whataretheydoing?Theyaregreeting.3.Whenisit?It’sinthemorning.4.Whoarethey?1.Wherearethestudents?Theyareattheschoolgate.
_____________________TengFeiFuXingYamingPeter/?pi?t?r/Helen/?h?l?n//?el?//?em?/Lookatthepicture.Matchthenameswiththefaces.1aDoyounotice
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