语言教案动物捉迷藏实用教学设计.pdfVIP

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语言教案动物捉迷藏

【篇一：教案《捉迷藏》】

固最后一个环节处理的不够细致后面的课里会注意到前后呼应篇二活动名称小班语言活动捉迷藏活动名称小班语言活动捉迷藏活动目标通过游戏让幼儿理解掌握方位词并初步学会正确灵活运用引导幼儿运用语言动作表情等方式进行创造性地表现和表达采用游戏的形式激发幼

语言活动《捉迷藏》

——时翠娥

一：活动目标：

1、在ppt和游戏的帮助下了解故事内容。

2、在认识小动物脚印的基础上学说：“╳╳的脚印像╳╳”的句型。

3、乐于参加语言集体活动。

二：活动重（难）点：

的除此以外我还根据幼儿的认知水平在让他们感受散文的优美外设计了部分内容仿编让孩子根据自己的生活经验大胆想象发展其发散性思维语言表达能力在整个活动过程中我充分地感受到幼儿对捉迷藏这个游戏的喜爱因此在我朗诵诗歌幼儿听得格外地认真很多幼儿都玩过捉

在认识小动物脚印的基础上学说：“╳╳的脚印像╳╳”的句型。

三：活动准备（教学具）：

ppt故事、糖果、音乐《小手伸伸》

四：活