人教版九年级物理下册第二十章电与磁20.5跨学科实践：制作简易直流电动机教案.docVIP

课题

第二十章第5节跨学科实践：制作简易直流电动机

1课时

授课教师

授课类型

新授课

教学目标

1.知道直流电动机的组成和工作原理。

2.知道换向器在电动机中的作用。

3.通过制作简易直流电动机培养学生的动手能力和观察能力。

重点难点

重点：简易直流电动机的制作过程。

难点：解决制作过程中的技术难题。

教学方法

通过实验,激发学生的学习兴趣和创新精神;培养学生合作的意识和将所学知识应用于生活的意识;体验制作过程中的乐趣,增强对物理学科的兴趣。

教学准备

遥控玩具小车、自制电动机材料包[强磁体、电池盒(电池)或硬纸板、漆包线]、曲别针、胶带、砂纸、小刀、铜导线、尖嘴钳、教学课件等。

教学过程

一、项目提出

1.引导学生回顾直流电动机的工作原理。

2.回顾直流电动机的基本构造。

3.直流电动机为什么能连续转动?回顾换向器的构造及作用。

4.教师展示生活中直流电动机的相关图片,遥控玩具小车运动,然后将玩具小车的背面(带有电动机)进行展示。

本节课我们将应用所学物理知识来制作一台简易直流电动机。

二、项目分析

[小组讨论交流]制作直流电动机需要考虑哪些问题?

小组讨论交流后展示,其他小组补充,教师点评。

1.用什么样的导线制作线圈?选择铜导线还是铝导线?圈数是多少?

学生:使用铜漆包线。铜的导电性能比铝好。圈数太少,电路中电阻会很小,会使电路中的电流过大,造成短路,可以在20圈