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- 2026-06-26 发布于广东
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;导入;;今天,我们就来学习孙中山先生少年时期学习的故事!;课后没有要写的生字和课后练习,多了两个泡泡。;;背诵照例段落练习糊涂圈
;初读识写,整体感知;再读课文,理清课文层次。;;“那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。”这句话通过生动的描写,让我们仿佛看到了当时私塾课堂的场景。“咿咿呀呀,像唱歌一样”运用比喻的修辞手法,把学生跟读的声音比作唱歌,既形象地写出了读书声音的特点,也从侧面反映出这种教学方式比较单调、缺乏变化。;学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。;小组讨论
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