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大学美育（微课版第2版）

审美实践手册

第1章真正的光辉——美与美育

审美实践——心中的至美

一个人，哪怕对美学全然无知，同样会有美的感受和体验。下面，请同学们讲一讲自己心

中最美的事物。

一、活动名称

心中的至美。

二、活动主旨与意义

同学们通过讲述自己心中最美的事物，从自己的回忆和分析中感受美、领悟美，认识个体

间的审美差异，培养审美能力。

三、活动内容

同学们至多利用一节课的时间完成本次活动，活动内容如下。

1．同学们拿出一张白纸，写下自己心中觉得最美的事物，可以是一首歌、一幅画、一本

书、一首诗、一张照片、一片风景、一幢建筑、一段经历、一种理论或者是其他的什么。

2．想一想这一事物到底美在何处，分析其所蕴含的美，并写在纸上。

3．全班同学互相乱序交换纸张，在拿到纸张后，阅读上面的文字，将自己从中感受到的

美写在上面。可以多交换几次，然后物归原主，谈谈大家对于自己喜爱事物的看法。

审美实践报告

实践目的

实践内容

实践成果

心得体会