2026新教材语文 7我不是最弱小的 课件(共18张PPT).pptxVIP

统编版小学语文二年级上册第三单元7我不是最弱小的二年级下册第二单元精读引领课弱

书写指导：左右等宽。横向笔画排布均匀，竖向笔画稍向左斜。点画位置恰当。组词：弱小、软弱结构：左右结构部首：弓ruò

活动一：初读课文，识记生字

读一读：自由朗读课文，读准字音，读通句子。圈一圈：圈出课文生字词。标一标：给每个自然段标上序号。1.带着要求，初读课文

2.多种方法识记生字熟字加偏旁族+?=簇业+日=显乔+女=娇弟+辶=递形声字构字规律芬芳“艹”的字一般与植物有关。拥摸掀“扌”的字一般与手部动作有关。

2.多种方法识记生字末（mò）未（wèi）期末末尾未来未知长横未来短横末形近字识记

2.多种方法识记生字突=穴+犬会意字造字本义：狗从狗洞里猝然窜出，让人意外而来不及反应。像茅舍狗洞的形状，表示洞穴、孔洞。犬，表示狗字理识记

3.识字小游戏弱掀末娇亚簇显摸拥随芬芳递突紧

再读课文，思考：课文写了一件什么事？提示：可以按照事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果来概括。

课文讲述了萨沙一家在森林中游玩时突遇大雨，妈妈把雨衣递给托利亚，托利亚又将雨衣递给萨沙，萨沙最后用雨衣遮住野蔷薇花，以行动证明自己不是最弱小的。

活动二：了解故事，品读对话

1.再读课文，思考：课文中有哪些人？讲了一件什么事？萨沙一家到森林里玩，下