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- 2026-06-26 发布于北京
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高校马克思主义学院建设困境机制与思政教育——基于高校马克思主义学院建设案例的实证分析
摘要
在全面推进新时代高等教育高质量发展与立德树人根本任务的宏观战略语境下,马克思主义学院作为高校思想政治教育的主阵地与马克思主义理论学科建设的建制化载体,其建设成效直接关系到青年大学生的价值引领质量与高等教育的社会主义办学方向。然而,由于马克思主义理论学科天然的跨学科交叉属性、意识形态属性以及思想政治理论课教学对高感召力、复合型实战教学人才的紧迫需求,新设与扩建的马克思主义学院在嵌入传统高校既有的垂直分科体系与学术绩效规制生态时,正面临着深刻的组织摩擦、机制错配与价值冲突。本文采用混合实证研究设计,一方面对
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