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小学美术课堂中创意绘画与想象力培养研究论文

**摘要**

在小学美术教育中，创意绘画与想象力培养是激发学生艺术潜能、提升审美素养的关键环节。当前，传统美术教学模式仍存在重技法轻创意、重结果轻过程的问题，导致学生想象力受限、创作活力不足。本研究基于核心素养理念，通过分析小学美术课堂中创意绘画与想象力培养的现状及挑战，提出优化路径，以期为教师提供实践参考，促进学生全面发展。

**关键词**

小学美术；创意绘画；想象力；核心素养；教学策略

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**一、背景分析**

美术教育不仅是技能传授，更是情感表达与思维拓展的桥梁。在小学阶段，学生正处于想象力最活跃的时期，创意绘画能帮助其通过视觉语言表达内心